Artikel
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Schönthaler, Philipp: Schneller als gedacht – ChatGPT zwischen wirtschaftlicher Effizienz und menschlichem Wunschdenken. c’t Heft 9/2023 S. 126-131
Szymielewicz, K. (2019). Your digital identity has three layers, and you can only protect one of them. Abgerufen am 10.10.23 unter https://qz.com/1525661/your-digital-identity-has-three-layers-and-you-can-only-protect-one-of-themKI-Tools
Bücher & Buchbeiträge
Hattenhauer, R. (2023). ChatGPT u. Co: Wie du KI richtig nutzt – schreiben, recherchieren, Bilder erstellen, programmieren. Rheinwerk Verlag.
Heuveline, V. & Stiefel, V.: Künstliche Intelligenz und Algorithmen – Wahrer Fortschritt oder doch nur digitale Alchemie? In: Rainer M. Holm-Hadulla, Joachim Funke, Michael Wink: Intelligenz: Theoretische Grundlagen und praktische Anwendungen. Heidelberg University Press, 2021
Larson, E. J. (2021). The myth of artificial intelligence: why computers can’t think the way we do. Harvard University Press.
KI-Tools (im Kurs behandelt)
Connected Papers: https://www.connectedpapers.com
Elicit: https://elicit.com
CatGPT: https://www.cat-gpt.com
ChatGPT: https://chat.openai.com
DeepL: https://www.deepl.com/translator
DeepL Write: https://www.deepl.com/de/write
HeyGen: https://app.heygen.com
Ideogram: https://ideogram.ai
Midjourney: https://docs.midjourney.com/
Perplexity: https://www.perplexity.ai
Quillbot: https://quillbot.com
Research Rabbit: https://www.researchrabbit.ai
SciSpace: https://scispace.com
Semantic Scolar: https://www.semanticscholar.org
Onlinekurse (extern)
KI-Campus: Prompt Labor https://moodle.ki-campus.org/course/view.php?id=35
KI-Konkret: Starke und schwache KI https://www.ki-konkret.de/was-kann-ki.html
Open HPI: Digitale Privatsphäre: Wie schütze ich meine persönlichen Daten im Netz? https://open.hpi.de/courses/privatsphaere2024
Vorträge
In Zusammenarbeit mit dem KI-Campus stellen das VK:KIWA und die FernUniversität in Hagen jeden Dienstag von 12:00 bis 13:00 Uhr KI-Tools rund um das Thema akademisches Arbeiten und Schreiben vor und zeigen anhand von Use-Cases, wie diese in Lehre und Forschung praktisch eingesetzt werden können: https://ki-campus.org/tool-tip-tuesday
Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd): Vortragsreihe zu KI in der Hochschullehre auf Youtube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLRxydb0PXCzUFLtOdsSC8pU6zY-AZsJuC
Multimedia Kontor Hamburg – Veranstaltungsaufzeichnungen aus der Reihe ‚Künstliche Intelligenz‘: https://www.mmkh.de/schulungen/aufzeichnungen.html
Prof. Dr. Doris Wessels, FH Kiel (30.10.22) Generative KI trifft auf Hochschule: Eine Zeitreise vom „Urknall“ bis heute, abgerufen am 25.09.23 unter https://www.podcampus.de/nodes/Rbyod
Videos (extern)
Arte Super Fails: Wie Microsofts KI zum Nazi wurde https://youtu.be/c17mLFfAtbY?feature=shared
youknow: ChatGPT in 3 Minuten erklärt https://www.youtube.com/watch?v=_fYUaTA9dTI
KI-Campus: Generative KI in 2 Minuten erklärt https://www.youtube.com/watch?v=sDt5bTQBJis
Prof. Rainer Mülhoff: Was darf KI? Eine Frage der Ethik? https://www.youtube.com/watch?v=7Q2BU2Htmqs
Prof. Rainer Mülhoff: 37C3 – KI – Macht – Ungleichheit https://youtu.be/iFV05xa7OCE?si=f66LnnwoUOzwqCa2
Die Maus: Was ist Künstliche Intelligenz? https://youtu.be/_80pKGuyKWc?feature=shared
Jens Schanze: Plug & Pray – Von Computern und anderen Menschen https://de.wikipedia.org/wiki/Plug_%26_Pray
Webseiten
Arbeitskreis Zukunft braucht Erinnerung: Biografie Joseph Weizenbaum https://www.zukunft-braucht-erinnerung.de/joseph-weizenbaum/
BBC: Representation of BBC News content in AI Assistants https://www.bbc.co.uk/mediacentre/2025/bbc-research-shows-issues-with-answers-from-artificial-intelligence-assistants
Bayrisches Forschungsinstitut für Digitale Transformation: Studie zur Verbreitung und Akzeptanz von KI an Schulen https://www.bidt.digital/generative-ki-verandert-schule-und-studium-zentrale-herausforderungen/
Correctiv – Recherchen für die Gesellschaft: Mode-Papst Franziskus? Nein, ein Bild mit weißem Daunenmantel ist nicht echt https://correctiv.org/faktencheck/2023/03/28/mode-papst-franziskus-nein-dieses-foto-mit-weissem-daunenmantel-ist-nicht-echt/
Dr. Datenschutz: Instagram und Datenschutz – Kannst du knicken https://www.dr-datenschutz.de/instagram-und-datenschutz-kannstduknicken/
Europäische Union: Vier Risikostufen des AI Act der EU https://digital-strategy.ec.europa.eu/de/node/9745
EY: EY AI Sentiment Index 2025 https://www.ey.com/de_de/newsroom/2025/05/ey-ai-sentiment-index-2025
Goethe Universität Frankfurt am Main: Einsatz von generativer KI im Studium – Handlungsempfehlungen für Studierende https://lehre-virtuell.uni-frankfurt.de/knowhow/einsatz-von-generativer-ki-im-studium-handlungsempfehlungen-fuer-studierende/
Heise: Einblick in die Firmengeschichte von OpenAI https://www.heise.de/hintergrund/KI-OpenAI-beendet-seine-Offenheit-4697816.html?seite=2
Heise: Studie: Therapie-Chatbots sind oft schlechte Berater bei psychischen Problemen https://www.heise.de/news/Studie-KI-Therapie-Bots-geben-moerderische-Tipps-und-verletzen-Leitlinien-10485464.html
Heise: Wie Sie Ihre Daten im Internet löschen (lassen) https://www.heise.de/hintergrund/Wie-Sie-Ihre-Daten-im-Internet-loeschen-lassen-7366143.html
Müller Martini: Digital ist nicht nachhaltiger als Print – im Gegenteil! https://www.mullermartini.com/en/newsroom-en/mm-blog/market-trend/digital-is-no-more-sustainable-than-print-%E2%80%93-on-the-contrary!/
HeyData: Private Daten als Goldgrube – Soviel sind deine Daten wert https://heydata.eu/studien/wieviel-sind-meine-daten-wert-social-media
Österreichische Akademie der Wissenschaften: Gefangen im Eliza-Effekt https://www.oeaw.ac.at/detail/news/gefangen-im-eliza-effekt
Masswerk: Mit ELIZA darüber sprechen, was dich belastet https://www.masswerk.at/elizabot/
Quarks (WDR): Steigendem Energiebedarf mit Ökologisch erzegten Strom und bewusstem Konsum begegnen https://www.quarks.de/technik/energie/so-viel-energie-verbraucht-das-internet/
Schulministerium NRW, 2023: Umgang mit textgenerierenden KI-Systemen https://www.schulministerium.nrw/system/files/media/document/file/handlungsleitfaden_ki_msb_nrw_230223.pdf
t3n Magazin: KI und Nischenwissen https://t3n.de/news/ki-prompt-engineering-nischenwissen-trainingsdaten-1601704/
TechCrunch: Grok 4 scheint Elon Musk zu konsultieren, um kontroverse Fragen zu beantworten https://techcrunch.com/2025/07/10/grok-4-seems-to-consult-elon-musk-to-answer-controversial-questions/
Wikipedia: Replika (Chatbot) https://de.wikipedia.org/wiki/Replika_(Chatbot)
Zeit Online: Firefox-Browser trackt, wenn man ihn lässt https://www.zeit.de/news/2021-11/09/firefox-browser-trackt-wenn-man-ihn-laesst